CDU und SPD initiieren Prüfung wirksamer Förderprogramme
Zu viele Kinder starten mit Sprachdefiziten
Immer mehr Kinder starten mit schlechten Deutschkenntnissen in die Schule. Deshalb hat die CDU-Fraktion gemeinsam mit der SPD-Fraktion einen Prüfauftrag zur Weiterentwicklung der Sprachförderung eingebracht, der in der Sitzung des Schulausschusses am Mittwoch (25.3.2026) einstimmig beschlossen wurde. Die Verwaltung wird nun wirksame Förderkonzepte zügig prüfen und daraus konkrete Schritte für eine bessere sprachliche Förderung in Herne ableiten.
Hintergrund ist die angespannte Sprachsituation bei vielen Schulanfängern. Laut aktuellem Bildungsbericht verfügen fast die Hälfte der Kinder mit nichtdeutscher Erstsprache bei der Schuleingangsuntersuchung über unzureichende Deutschkenntnisse für einen erfolgreichen Schulstart.
„Wer dem Unterricht sprachlich nicht folgen kann, verliert von Anfang an den Anschluss. Das hat langfristige Folgen für die gesamte Bildungsbiografie und letztlich auch für den Wirtschaftsstandort Herne“, erklärt Markus Mähler, bildungspolitischer Sprecher der CDU-Fraktion.
Ziel des Antrags ist es, wirksame und praxiserprobte Sprachförderprogramme systematisch zu prüfen und – wenn möglich – dauerhaft in die kommunalen Bildungsstrukturen zu integrieren. Dabei sollen auch alternative Modelle bewertet werden, um die bestmögliche Lösung für die Herner Schulen zu finden.
„Das Engagement der Lehrkräfte ist groß, doch die bestehenden Maßnahmen reichen angesichts der aktuellen Zahlen nicht mehr aus. Wir brauchen zusätzliche, früh ansetzende Sprachförderangebote, die Kinder verlässlich durch ihre gesamte Bildungsbiografie begleiten“, so Mähler weiter. Mit dem Prüfauftrag soll die Grundlage für eine fundierte politische Entscheidung geschaffen werden, wie die sprachliche Bildung in Herne nachhaltig gestärkt und Schulen wirksam entlastet werden können.
